Herramientas de comunicación sincrónica y asincrònica

  MÓDULO INTRODUCTORIO   MOMENTO INDEPENDIENTE DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA 2   UNIDAD 2   ACTIVIDAD 3         TUTOR NATALIA GUTIERREZ ACOSTA       PRESENTADO POR: DIANA MARCELA VALENCIA AGUIRRE C.C. 1.057.305.860         FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MATEO INGENIERÍA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO 16 DE JUNIO DE 2020       1.3.10. Momento independiente de la actividad integradora 2   Canal perceptual Es la manera como las personas perciben una información a través de los órganos de sus sentidos, siendo en alguno de ellos visual, auditivo y kinestésico. Si conocemos cual es nuestro canal perceptual dominante podemos mejorar el aprendizaje atendiendo a estas preferencias sensoriales. Fuente de imagen  https://sites.google.com/site/4acv20172018faseintensiva/_/rsrc/1502685455158/3-canal-y-estilo-de-aprendizaje/visual_aud...

Muchas veces hemos escuchado hablar de las herramientas de comunicación sincrónicas y asincrònicas, el dia de hoy hablaremos un poco màs de ese tema.  Una de las principales características de la formación online es la interacción entre los participantes en la acción formativa. Esta comunicación puede producirse a través de diferentes herramientas de comunicación integradas en el sistema de gestión de aprendizaje utilizado en la formación o a través de herramientas externas al mismo. Las herramientas de comunicación empleadas en eLearning, podemos clasificarlas en síncronicas o asíncronicas, dependiendo del momento en que se produzca la interacción. Herramientas sincrónicas son aquellas en las que la interacción entre emisor y receptor se produce en tiempo real. Los participantes deben estar conectados en el mismo momento. Estas herramientas se caracterizan porque: Son independientes del lugar. Emisor y receptor no tienen por qué encontrarse físicamente en el mismo espacio. Son si...